Französisch 11, Schuljahr 2007/2008

Datum

Thema

Ha

20.8.07

Présentation des participants du cours en double

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21.8.07

Imaginer la biographie d'un personnage / Rédiger une biographie – un article sur le personnage

Rédiger la suite de l'article / de la biographie

22.8.07

DELF / Lecture / des projets pour l'année scolaire / Présentation des articles et des biographies

Filet de mots „Les jeunes“

23.8.07

Compréhension orale: Réussir sa vie – Relevez les mots-clés dans une conversation – Exercices de compréhension

-

24.8.07

Film : « Paris, je t’aime »

-

27.8.07

« Nous, les adultolescents » - Lecture de texte – Stratégies pour retrouver le sens des mots

p.9, 1. a,b

28.8.07

Lecture : « Nous, les adultolescents » - le brouillon d’un résumé du texte

Un résumé du texte « Nous, les adultolescents »

29.8.07

L’emploi des charnières dans le résumé structuré

Réécrire le résumé en employant autant de charnières que possible

30.8.07

Des exercices de grammaire sur internet

Exercices, cahier, p.5-6, le subjonctif

31.8.07

Film : « Paris, je t’aime »

-

3.9.07

L’emploi et la fonction du subjonctif – exercices

Cahier, p. 6, 2

4.9.07

Bien utiliser le dictionnaire unilingue

Correction du résumé

5.9.07

Le complément du verbe

Fiche de vocabulaire : le complément du verbe

6.9.07

« Je ne sais pas ce que je veux faire … » - Choisir un métier

Résumé du texte, exercices pour préparer l’examen

7.9.07

Bien utiliser la bibliothèque

-

10.9.07

Fortbildung, Stunde gehalten am 24.8.07

 

11.9.07

Fortbildung, Stunde gehalten am: 31.8.07

 

12.9.07

Fortbildung, Stunde gehalten am 7.9.07

 

13.9.07

Résumé : Je ne sais pas ce que veux faire – Le problème de l’orientation professionnelle, corrigé des résumés rédigés à la maison

Présentation d’un livre de la bibliothèque

14.9.07

Le Delf – L’organisation de l’examen – Exercices de compréhension écrite (Delf B1)

Exercice : Texte sur Benjamin Biolay

17.9.07

Rédiger la conlusion d’un résumé. Révision du vocabulaire : La lexique pour structurer un résumé / les charnières

Cahier, p.8, 2b et p.9, 2.

18.9.07

Les pronoms relatifs – exercices

Révision

19.9.07

Les pronoms démonstratifs – La mise en relief

-

20.9.07

Vivre en famille aujourd’hui – Rémue-méninges – Regroupement du vocabulaire dans un filet de mots

Résumé p. 12-13.

21.9.07

Résumé: Papa, maman, la famille et moi

 

25.9.07

La structue d’un texte

-

26.9.07

Wandertag, gehalten am 14.9.07

 

27.9.07

Écriture libre: la rédaction d’une lettre personnelle, l’emploi du subjonctif

Ecrire la suite de la lettre

28.9.07

« Envie de claquer la porte » - Conseils à un adolescent qui en a marre de vivre chez ses parents

Révision

29.9.07

Claude Miller : « La petite voleuse » (Film)

 

1.10.07

Révision

-

2.10.07

Kursarbeit

-

2.10.07

Kursarbeit

-

4.10.07

Rückgabe und Besprechung der Kursarbeit

Correction

22.10.07

Le conte – „L’oiseau indien“ – Raconter une histoire

Raconter le conte à l’écrit

23.10.07

Le conte: « Le champ des génies »

Le conte à l’écrit

24.10.07

La création d’un contes – Créer deux versions différents d’un conte

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25.10.07

Un conte du Sénégal : « Diabou N’Dao » – Raconter la suite d’un conte

« Jo » - Caractérisation d’un personnage.

26.10.07

Delf B1- Compréhension orale

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29.10.07

Les personnages de la bande dessinée « Jo » de Dérib

Analyse d’une planche

30.10.07

Interprétation des éléments stylistiques et formels utilisé dans la BD – Interprétation des planches 1-4 de « Jo »

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31.10.07

Interprétation des planches 5-8 de « Jo »

Préparation d’une scène en vue du tournage d’un film

2.11.07

Studientag

 

5.11.07

Tourner un film à partir de la B.D. « Jo » : répétition des scènes

Apprendre le texte par cœur

6.11.07

Tournage de la première partie du film

-

7.11.07

Tournage de la deuxième partie du film

-

8.11.07

Écriture libre : le journal intime, le monologue intérieur, la lettre personnelle

Textes à rédiger

9.11.07

Delf B1 : Expression écrite : écrire un horoscope

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12.11.07

Présentation des textes écrites en écriture libre / Écrire un récit à partir des pages 61 à 63 en employant correctement les temps du passé

Révision de l’emploi des temps du passé dans la grammaire

13.11.07

L’emploi des temps : le passé composé et l’imparfait / Exercice : Gilbert Bécaud : « Nathalie »

Exercices : Le passé composé et l’imparfait

14.11.07

Recherche d’informations sur le SIDA sur Internet /

La présentation et explication d’une affiche

15.11.07

Présentation d’affiches des actions contre le SIDA

Lecture de « M. Ibrahim et les fleurs du Coran »

19.11.07

Les sujets d’exposés sur « M. Ibrahim » / Texte d’Eric-Emmanuel Schmitt sur la signification du titre du roman

Lecture de M.Ibrahim et les fleurs du Coran

20.11.07

La fin de la bande dessinée « Jo » :  Happy-end ou fin malheureuse ?

Exercices : Le conditionnel du passé

21.11.07

Interprétation de texte : Le début de « M. Ibrahim »

Exposé

22.11.07

Préparation d’un exposé avec Powerpoint

Exposé

23.11.07

« La petite voleuse » (Film)

-

26.11.07

Création d’une présentation avec le logiciel « Powerpoint »

Présentation

27.11.07

Le point de vue du personnage narrateur dans « M.Ibrahim » - Réécrire un passage du récit du point de vue de M.Ibrahim

Compléter le récit

28.11.07

Travail avec internet et Powerpoint

-

29.11.07

M. Ibrahim et son Coran

Préparation des présentations

30.11.07

« La petite voleuse » (Film)

-

3.12.07

Présentations Powerpoint sur « M. Ibrahim et les fleurs du Coran »

Choisir une lecture

4.12.07

Momo et son père – Raconter un passage du point de vue du père

Compléter le récit

5.12.07

« M. Ibrahim et les fleurs du Coran » (Film)

-

6.12.07

« M. Ibrahim et les fleurs du Coran » (Film)

Les différences entre le livre et le film

7.12.07

Delf : Exercices d’expression écrite

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10.12.07

M. Ibrahim : Les différences entre le texte littéraire et l’adaptation cinématographique

Ériture libre : Une lettre au metteur en scène

11.12.07

Lernzirkel : Délinquence et violence

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12.12.07

Lernzirkel : Délinquence et violence

-

13.12.07

Lernzirkel : Délinquence et violence

Arbeitsblätter

14.12.07

Déjeuner : Préparation de crêpes

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17.12.07

Lernzirkel : Délinquance et violence

Arbeitsblätter

18.12.07

Compréhension orale : Interviews d’habitants de banlieues

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19.12.07

Rédaction d’un reportage sur une manifestation en banlieue

Reportage

20.12.07

Chansons pour Noel

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9.1.08

Rhetorik-Seminar in Otzenhausen

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10.1.08

Rhetorik-Seminar in Otzenhausen

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14.1.08

Sozialpraktikum

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15.1.08

Sozialpraktikum

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16.1.08

Sozialpraktikum

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17.1.08

Sozialpraktikum

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21.1.08

Sozialpraktikum

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22.1.08

Sozialpraktikum

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23.1.08

Sozialpraktikum

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24.1.08

Sozialpraktikum

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28.1.08

Bande dessinée : « Alerte aux débouchés » - Choisir un métier

Chosir une filière d’études

29.1.08

Rémue-méninges : Le choix d’un métier

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30.1.08

Le profil de quelques métiers

Arbeitsblatt : Le profil d’un métier

31.1.08

La recherche d’un emploi sur internet

Écrie un CV

7.2.08

Projekttag : Organspenden

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8.2.08

Écrire une lettre de motivation

Écrie une lettre de motivation pour un candidat fictif

11.2.08

Préparation d’un entretien d’embauche

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11.2.08

Jeu de rôle : Entretien d’embauche

Lettre de motivation pour le personnage incarné dans le jeu de rôle

14.2.08

Quel profil et quelle qualification faut-il avoir pour différents métiers? – Préparation d’un jeu de rôle

-

15.2.08

Présentation de différentes professions

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18.2.08

Louis Malle «Au revoir, les enfants », scène 1

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18.2.08

Les sujets principaux du film « Au revoir les enfants »

Tâches sur les sujets et les personnages du film

19.2.08

« Au revoir les enfants » (Film)

-

21.2.08

Les personnages principaux dans « Au revoir les enfants »

Exposés

22.2.08

La relation entre Mme Quentin et Julien

Un résumé de chaque exposé

25.2.08

Le fascisme et la liberté dans « Au revoir les enfants »

Relire la deuxième partie du scénario

25.2.08

La relation des personnages dans le film

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26.2.08

« Au revoir les enfants » (Film)

-

28.2.08

Le rôle de Joseph dans le film – Un héros tragique

Le rôle de Joseph dans le film

29.2.08

Révison : Le résumé – La structure du scènario

Révision – Résumé de la scène 36

3.3.08

Mündliches Abitur

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3.3.08

Mündliches Abitur

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4.3.08

Mündliches Abitur

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6.3.08

Exercices : L’examen oral du DELF (Frau Wassermann)

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7.3.08

Exercices : L’examen oral du DELF (Frau Wassermann)

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10.3.08

Kursarbeit

-

10.3.08

Kursarbeit

-

31.3.08

Les critères d’évaluation de l’examen DELF

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31.3.08

DELF - Exercices : L’examen oral

Exercices à l’écrit

31.3.08

DELF - Exercices : L’examen oral

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1.4.08

DELF - Exercices : L’examen oral

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2.4.08

DELF : Examen oral à Mayence

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3.4.08

Exercices : La production écrite

Exercice de production écrite au choix

7.4.08

DELF : Compréhension de l’oral – Comprendre un exposé

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7.4.08

DELF : Compréhension de l’oral – Comprendre des émissions de radio et des enregistrements

Exercices au choix

8.4.08

DELF : Compréhension de l’oral – S’habituer à l’examen – Exemple d’épreuve DELF

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10.4.08

DELF : Compréhension de l’écrit – Lire pour s’orienter

Exercices au choix

14.4.08

Ausgefallen :Kursarbeit

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14.4.08

La région « Alsace » - La situation géographique, les villes principales – Travail sur internet

Préparation du texte « L’Alsace … »

15.4.08

L’Alsace – une région au cœur de l’Europe

Les dates principales de l’histoire alsacienne

17.4.08

DELF – Expression écrite – Le « blog » d’un(e) Alsacien(ne)

Texte « Français … à l’Alsacienne », Ex. 1-4

21.4.08

DELF : Compréhension de l’oral – S’habituer à l’examen – Exemple d’épreuve DELF

Exercices au choix

21.4.08

DELF : Compréhension de l’écrit – Lire pour s’orienter

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22.4.08

Révision : Delf

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23.4.08

Delf-Prüfung

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23.4.08

Delf-Prüfung

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24.4.08

Ausgefallen : Kursarbeit

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28.4.08

Texte : « Français à l’alsacienne » Le sort d’une famille alsacienne entre 1914 et 1945

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28.4.08

« La longue marche des malgré-nous »

Tâche n°2

29.4.08

Est-ce que les malgré-nous peuvent être tenus responsables pour avoir combattu dans l’armée allemande? Un exemple pour l’histoire douloureuse de l’Alsace entre la France et l’Allemagne

Tâches sur Internet : Un guide touristique de Strasbourg

5.5.08

Préparation d’une visite à Strasbourg – Première découverte de la ville

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5.5.08

Recherche sur internet – Préparation d’une présentation – Le Parlement européen, les monuments, des grands magasins et des restaurants, les musées

Présentation

6.5.08

Présentation : Le Parlement Européen et le Conseil de l’Europe

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8.5.08

Présentations : Strasbourg : Les monuments, des grands magasins et des restaurants, les musées

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13.5.08

Compréhension de l’oral : Franck Pavloff : Matin brun

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15.5.08

Exposés : Annie Ernaux : Une femme / Éric-Émmanuel Schmitt : Oscar et la dame rose

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19.5.08

La critique du totalitarisme dans « Matin brun » - Comment se servir du dictionnaire unilingue pour élaborer une explication de texte

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19.5.08

Analyse sémantique des mots-clés du texte, p. 1-2. La méthode lexicale de l’explication de texte

Explication de texte, p.1-2 à partir des interprétations trouvées en classe

20.5.08

« Matin brun » - Exercice créative : Après la suppression des chiens et des chats le gouvernement débat des mesures à prendre. Jeu de rôle.

Révision

26.5.08

Compréhension de l’écrit – L’Alsace après la Première Guerre mondiale

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26.5.08

Explication de texte – La fin de « Matin brun »

Interprétation de la fin de « Matin brun »

27.5.08

Production écrite : Écrire une suite à « Matin brun »

Révision

29.5.08

Révision : Kursarbeit

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2.6.08

Kursarbeit

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2.6.08

Kursarbeit

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3.6.08

Gesamtkonferenz

 

5.6.08

Les symboles de la République française / Rückgabe der Kursarbeit

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